窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中出处：出自《题弟侄书堂》
该诗句可取名的字有: 上、中、书、入、声、影、案、池、泉、砚、竹、野等字。
上：上字本义为完毕、完结、开端、发起，用作起名含义阳光、开朗、刻苦、努力之义；
中：中字本义为忠心、中间、忠诚、当中，用作起名含义忠孝两全、努力奋进；
书：书字本义为书本、著作、书法、文字，用作起名含义知识丰富、学识文博、素养高；
入：入字本义为进入、入神、入时、入迷，用作起名含义有深度、有内涵、包容之义；
声：声字本义为美誉、声光、声芳、名声，用作起名含义声誉、有口皆碑、成就之义；
影：影字本义为月影、清影、身影、射影，用作起名含义光明、明亮、奇光异彩之义；
案：案字本义为，
池：池字本义为池子、池水、非池中物、天池，用作起名含义水灵、美丽、坚强之义；
泉：泉字本义为泉水、水源、源泉、源头活水，用作起名含义充满活力、生机盎然、充满希望之义；
砚：砚字本义为砚台、四宝、坚实、地位，用作起名含义有恒心、坚定之义；
即窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中原文
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
创作背景
这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗，具体创作时间不详。目的是勉励侄儿为了终身的事业，要珍惜光阴，勤奋学习。
译文及注释
译文
为什么处于穷困之境仍要注重修养，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然饱受战乱之苦，可是弟侄仍然在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，远处泉水潺潺，流入砚池。
年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
注释
何事：为什么。
居穷道不穷：处于穷困之境仍要注重修养。
乱时：战乱时期。静时：和平时期。
家山：家乡的山，这里代指故乡。
干戈：干和戈本是古代打仗时常用的两种武器，这里代指战争。
礼乐（yuè）：这里指儒家思想。礼，泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德体系。乐，音乐。儒家很重视音乐的教化作用。
案：几案。
惰：懈怠。
赏析
全诗前句谆谆教诲，年轻时不要怕经历辛苦磨难，只有这样才能为了身事业打下基础；后句是危言警示，不要在怠惰中浪费光阴，说明了一个量变到质变的辩证道理。这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿”从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹。
首联先叙行子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范，重视修身立德，“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟行的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格。
颈联则由人写到书堂之景：窗外绿竹摇曳，影入书案，远处泉水潺潺，流入砚池。视觉与听觉相结合，我们可以想见其弟行伏案苦读、砚池墨耕的情形。
尾联是对行子的劝勉之辞，劝弟行莫荒废时光、学业。
这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿”从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹，令你不能不佩服诗人的艺术之高超。这是就全篇来说的，若就其佳句来说，真如行山阴道上，令人应接不暇。“窗竹影摇书案上，野泉声人砚池中”，写景诗句诗情画意，情景交融，却又自然晓畅。同时，这首诗的现实主义的创作方法体现的是杜荀鹤的一个显著艺术特征。杜荀鹤是唐末时一位著名的现实主义诗人，他诗学杜甫、白居易，以揭露弊政，反映民生疾苦为宗旨，注重弘扬现实主义的优良传统。
杜荀鹤(846～904)，唐代诗人。字彦之，号九华山人。汉族，池州石埭（今安徽石台）人。大顺进士，以诗名，自成一家，尤长于宫词。大顺二年，第一人擢第，复还旧山。宣州田頵遣至汴通好， ► 326篇诗文 ► 76条名句
