爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风出处：出自《同儿辈赋未开海棠》
该诗句可取名的字有: 心、惜、教、春、李、桃、爱、芳、莫、轻、闹、风等字。
心：心字本义为心爱、心智、心静、心动，用作起名含义忠心、爱心、核心、心思缜密之义；
惜：惜字本义为怜惜、呵护、惜时如金，用作起名含义重感情、呵护、体贴之义；
教：教字本义为教授、教导、育人、儒教，用作起名含义为人师表、有才华、文质彬彬之义；
春：春字本义为春天、生机、生命力、春季，用作起名含义意气风发、蒸蒸日上、事业蓬勃发展。
李：李字本义为桃李、李子、李花、李树，用作起名含义成果、成就、功绩之义；
桃：桃字本义为桃子、桃李、桃花、美丽，用作起名含义漂亮、芬芳之义；
爱：爱字本义为喜爱、爱好、仁爱、爱护，用作起名含义善良、宝贵、呵护、保护；
芳：芳字本义为香草、花卉、美好、花香，用作起名含义品德好、花容月貌、有口皆碑。
莫：莫字本义为干将莫邪、没有谁、副词，用作起名含义赞美、大智大勇之义；
轻：轻字本义为轻松、轻妙、轻盈、轻柔，用作起名含义温柔、娇羞、舒适之义；
创作背景
公元1240年（嘉熙四年）前后，诗人已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了与世无争的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自已节操，独善其身。在这时，诗人创作了这首诗。
译文及注释
译文
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。
一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！
注释
赋：吟咏。
同儿辈赋句：和儿女们一起做关于还没开放的海棠花的诗。
一重重：一层又一层。形容新生的绿叶茂盛繁密。
小蕾：指海棠花的花蕾。
芳心：原指年轻女子的心。这里一语双关，一指海棠的花芯，二指儿辈们的心。
轻吐：轻易、随便地开放。
且教：还是让。
闹春风：在春天里争妍斗艳。
赏析
“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，意思是说，此时的海棠树已是枝叶茂盛了，可是还没有开花，这时不仔细观察是不会发现有花开放的，可是诗人驻足细看，发现这小小的、可爱的花蕾全都悄悄的“藏”起来了，并且是藏在枝叶茂盛的地方。作者这里用一个“深”字，表明海棠花的小，如不细心是不会被人发现的。这小小的花蕾好比青春少女，悄悄地来到这个世界，成长并且日益成熟，越长越娇美，惹人喜爱。
“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”，由作者有这句诗来看，写海棠，观赏海棠花时，它的身旁可能有桃树、梨树或李树。和熙的春风中，它们竞相开放，争奇斗妍，但这热闹毕竟是短暂的，几度风雨之后，它们也就都纷纷坠落、凋零了。海棠花却不同了，无意争春，谦虚地躲在一旁，待群芳落尽后，才绽开她美丽的容颜，这也应合了“最后的笑，才是胜利的笑”这一句富有哲理的话。
诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”，不要轻易地吐蕾。那么，诗人为什么要如此深情地忠告？也许，诗人想到了，如果一旦开放，几场风雨之后，花就会很快坠落、凋零，“林花谢了太匆匆”，为了它的不至于很快谢落，为了它的长久，诗人宁愿红蕾深藏。也许，诗人想得更深，认为真正的“芳心”是不应该轻易吐露的，像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只是一种炫耀，一种浅薄的表现。诗人不希望像“桃李卖阳艳”，希望“慎勿作桃李”（李白《赠韦侍御黄裳》）。
诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。诗人曾经说过：“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云。”（《新斋赋》）诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自己的故乡，抱定了“今是中原一布衣”（《为邓人作诗》）、“衰年那与世相关”（《已卯端阳日感怀》）的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自己节操，独善其身。诗人也许从一个侧面，借告诫未开之海棠，不要轻易吐露花蕊，寄托了自己的这种心态。
