清平乐·弹琴峡题壁诗词取名
泠1泠彻2夜，谁是知3音者4。如梦5前朝6何7处也8，一曲9边10愁难11写。
4.音者：音者用作人名喻指能歌善舞、能言善道、才能兼备之意。
5.如梦：如梦用作人名喻指天从人愿、幸福美满之意。
6.前朝：前朝用作人名喻指前程似锦之意。
7.何：何字含义为担负、代词、感叹、何乐不为等之义，用作名字寓意为品貌非凡、积极进取之意；
8.也：也字含义为同样、忍让、并行、宽容等之义，用作名字寓意为宽宏大度、虚怀若谷之意；
9.一曲：一曲用作人名喻指专心致志、出谷黄莺之意。
10.边：边字含义为界限、地位、方向、边缘等之义，用作名字寓意为有条不紊、一丝不苟之意；
11.难：难字含义为困难、困苦、费事、质问等之义，用作名字寓意为挑战困难、发奋图强之意；
极天1关塞2云中3，人随4落雁5西风6。唤7取红8襟翠9袖，莫教10泪洒11英雄12。
1.极天：极天用作人名喻指登峰造极、成就非凡之意。
2.关塞：关塞用作人名喻指细心陪伴、深思熟虑之意。
3.云中：云中用作人名喻指正直不阿、知书达理、忠肝义胆之意。
4.人随：人随用作人名喻指有条不紊、随遇而安、温文尔雅之意。
5.落雁：落雁用作人名喻指展翅高飞、海纳百川、志在四方之意。
6.西风：西风用作人名喻指一触即发、宽宏大量、雷厉风行之意。
7.唤：唤字含义为呼唤、唤醒、唤起、觉醒等之义，用作名字寓意为声如洪钟、口齿伶俐之意；
8.红：红字含义为成功、激情、红色、吉祥等之义，用作名字寓意为马到成功、吉祥如意之意；
9.翠：翠字含义为美丽、翠筠、青绿、鲜明等之义，用作名字寓意为如花似玉、冰清玉洁之意；
10.莫教：莫教用作人名喻指温文尔雅、博学多识、循循善诱之意。
11.洒：洒字含义为洒脱、洒然、洒如、潇洒等之义，用作名字寓意为乐于助人、开朗豁达之意；
12.英雄：英雄用作人名喻指壮志凌云、光明磊落、雄心勃勃之意。
创作背景
康熙十五年（1676）十月，词人途径弹琴峡，秋风苍劲，远远的看着边塞的景色，兴亡之感不禁而生，于是作了这一首《清平乐》，并用以题壁。
译文及注释
译文
水声清幽悦耳，彻夜回荡，但谁又是它的知音呢？前朝如梦，边愁难写。
极目望去，天边的云中．征人与征雁同行于秋风之中。如此悲凉之景，让人不禁伤怀，只好唤来歌女消愁，不要让英雄热泪轻易落下。
注释
清平乐：词牌名，原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。双调，四十六字。上阕押仄声韵，下阕换平声韵。也有全押仄声韵的。
弹琴峡：据《大清一统志·顺天府》： “弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，水流石罅，声若弹琴。”
泠（líng）泠：形容水流声清脆。
关塞（sài）：此处泛指边关之地。
极天关塞云中，人随落雁西风：化用杜甫《秋兴》诗： “关塞极天唯鸟道。江湖满地一渔翁”。这句写居庸关的形势极其险要。
唤取红襟翠袖，莫教泪洒英雄：化用辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》词：“倩何人唤取，红襟翠袖，揾英雄泪”。红襟翠袖：指歌女。
赏析
此篇为行役塞上之作。词中抒发了关塞行役中的“边愁”及词人的兴亡之感。
词作由冷冷水声起兴。用“冷冷”形容流水的清脆悠扬，自是十分精当，化用了陆机《招隐诗》中的名句“山溜何冷泠，飞泉漱鸣玉”，也就十分自然。然而唐刘长卿曾作过一首《听弹琴》诗，里面也有“冷冷”二字：“冷冷七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹”。可见这“冷冷”既可以形容流水，亦可以描述琴声。此处词人正是由潺潺的流水声联想到泠泠的琴声，从而发出“谁是知音者”的疑问。
“如梦前朝何处也，一曲边愁难写”，鸣琴一样的水声勾起的不仅仅是知音难觅的慨叹，还有前朝如梦、边愁难写的无端意绪、种种悲感。至此，整个上阕，都是从听觉上引来的愁情落笔。
下阕转而从视觉、从眼前景上进一步渲染这种愁情。“极天关塞云中，纳兰只能与大雁”，“极天”言关塞之远，“云中”谓关塞之险，皆出之于夸张之辞。这样险要的边关之地，自然是极其寥廓辽远的。“唤取红襟翠袖，莫教泪洒英雄”，结尾二句，由辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中词句“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”化出，自然浑成，表达了难以名状的孤独寂寞的情怀，深切感人。
该词抒发了词人关塞行役中的“边愁”，并将此愁书于壁上。上片由水声泠泠起笔，慨叹知音难觅、前朝如梦，这是落笔于听觉上激发的愁情。下片写景后抒发感情，从视觉及眼前景更深层地渲染这种愁情，自然流畅，感叹孤独寂寞的情怀难以言明。全词气韵苍凉，表达了词人“英雄寂寞”的情怀。
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